AMPLIA COBERTURA Y DIVERSIDAD DE ESPACIOS EDUCATIVOS
Las clases de apoyo escolar en Río Grande se llevaron a cabo en una variedad de espacios públicos y comunitarios, garantizando accesibilidad y participación en diferentes barrios. Entre los lugares donde se desarrollaron las actividades destacan los comedores comunitarios “Encuentro Solidario”, “Pequeños Cisnes”, “Comedor de María”, “Yatel”, “Manitos Solidarias” y “Esperanza Fueguina”. Además, las jornadas se realizaron en centros culturales y bibliotecas, como la Biblioteca El Muelle, Biblioteca Schmidt, el Centro de Gestión y Participación Padre Zink, y el Centro Comunitario Malvinas Argentinas, entre otros. También se utilizaron dependencias municipales como el Centro Comunitario B° Perón, B° Austral, Chacra XI, y espacios destinados a jóvenes y mujeres, fortaleciendo la inclusión y el acceso a recursos educativos.
PROGRAMA EDUCATIVO Y ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS
Durante el año, más de 600 estudiantes participaron en clases de apoyo en asignaturas básicas como Matemática, Prácticas del Lenguaje, Ciencias Naturales y Ciencias Sociales. La iniciativa no solo brindó refuerzo académico, sino que también promovió espacios de exploración y aprendizaje a través del Club de Ciencias, donde los niños y jóvenes experimentaron y jugaron mientras adquirían conocimientos científicos. Para el nivel secundario, se ofrecieron clases de Física, Matemática avanzada y Contabilidad, con docentes especializados que acompañaron a los estudiantes en sus desafíos académicos.
JORNADAS DE INTEGRACIÓN Y PROMOCIÓN DEL APRENDIZAJE
Como cierre del ciclo, se organizaron jornadas recreativas y de integración que promovieron el aprendizaje desde una perspectiva integral e inclusiva. Estas actividades incluyeron inflables, stands interactivos con los docentes y espacios de lectura, fomentando el protagonismo de los estudiantes y fortaleciendo los vínculos comunitarios. La iniciativa buscó no solo mejorar el rendimiento escolar, sino también promover valores de convivencia, respeto y participación activa en la comunidad.
RESULTADOS Y COMPROMISO COMUNITARIO
Las autoridades municipales destacaron la alta participación y el compromiso de las familias y las instituciones barriales en el desarrollo del programa. El trabajo articulado con bibliotecas, comedores comunitarios y centros culturales permitió ampliar el alcance y la continuidad de las actividades educativas, logrando que más de 600 niños, niñas y adolescentes de Río Grande tengan mejores oportunidades de aprendizaje. Además, estas acciones fortalecen la cohesión social y refuerzan la importancia de una educación comunitaria, inclusiva y participativa.
El balance positivo de las clases de apoyo escolar en Río Grande para 2025 refleja el compromiso del municipio con la educación y el bienestar de sus niños y jóvenes. La continuidad de estos programas será fundamental para seguir promoviendo una formación integral y fortalecer las trayectorias escolares en toda la ciudad, consolidando una comunidad más educada, participativa y cohesionada.
